فيديو
-
أكتوبر- 2026 -11 أكتوبر
طرق دبي تدشن التشغيل التجريبي لنظام «جلايدوايز» للنقل الذكي في بلوواترز
دشّنت هيئة الطرق والمواصلات في دبي التشغيل التجريبي لنظام النقل المؤتمت «دبي جلايدوايز» في بلوواترز، ضمن جهود الإمارة لتطوير منظومة…
أكمل القراءة » -
9 أكتوبر
شرطة أبوظبي تحذر من خطورة الرجوع بالمركبة إلى الخلف على الطرق
بثت القيادة العامة لـ شرطة أبوظبي ، بالتعاون مع مركز المتابعة والتحكم، مشاهد حقيقية لحوادث مرورية وقعت نتيجة رجوع بعض…
أكمل القراءة » -
8 أكتوبر
حمدان بن زايد يطلع على جهود الهلال الأحمر ومبادراتها الإنسانية
استقبل سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان ممثل الحاكم في منطقة الظفرة رئيس هيئة الهلال الأحمر الإماراتي ، سعادة…
أكمل القراءة » -
7 أكتوبر
رئيس الدولة يستقبل المواطنين بحضور عدد من سمو الشيوخ
استقبل صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة “حفظه الله” المواطنين، وذلك بحضور عدد من سمو الشيوخ.
أكمل القراءة » -
7 أكتوبر
حمدان بن محمد أطلقنا تحدي الذكاء الاصطناعي المساعد لتقديم خدمات أسرع وأسهل وأكثر كفاءة
سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع ولي عهد دبي: احتفينا اليوم…
أكمل القراءة » -
6 أكتوبر
خطوة واحدة تفصلنا عن هدفنا..🏆🇦🇪
خطوة واحدة تفصلنا عن هدفنا..🏆🇦🇪 Only one step stands between us and our goal 🏆🇦🇪
أكمل القراءة » -
5 أكتوبر
برسائل دعم ومؤازرة .. “زايد لأصحاب الهمم” تساند «الأبيض» في نهائي خليجي 27 أمام السعودية غدا
أكدت هيئة زايد لأصحاب الهمم مساندتها لمنتخب الإمارات في نهائي خليجي27 أمام السعودية غداً الثلاثاء، عبر رسائل دعم من منتسبيها،…
أكمل القراءة » -
5 أكتوبر
حمدان بن زايد يستقبل عدداً من المعلمين والمعلمات والمواطنين بمجلس مدينة زايد
استقبل سموّ الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان، ممثل الحاكم في منطقة الظفرة، عدداً من المعلمين والمعلمات العاملين في مدارس…
أكمل القراءة » -
5 أكتوبر
منصور بن زايد: كل مستقبل عظيم يبدأ من معلم
أكد سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان، نائب رئيس الدولة، نائب رئيس مجلس الوزراء، رئيس ديوان الرئاسة، أن كل…
أكمل القراءة » -
3 أكتوبر
تأخيرات مرورية متوقعة في دبي الأحد تزامناً مع سباق «فخورون بالإمارات»
تنبه هيئة الطرق والمواصلات في دبي إلى تأخيرات مرورية متوقعة على عدد من الطرق، الأحد 4 أكتوبر، بالتزامن مع سباق…
أكمل القراءة »